CONTEXTOS/ La necesidad de aprender

Los cursos de capacitación son más eficaces cuando están adaptados para roles y puntos de inflexión específicos de las carreras, en oposición a una oferta episódica, basada en un calendario o en la disponibilidad de recursos para nuevas iniciativas de aprendizaje.

CONTEXTOS/ Organizaciones post pandémicas

Las organizaciones son percibidas como sistemas vivos, que evolucionan para prosperar en un entorno impredecible y rápidamente cambiante.

CONTEXTOS/ La mente del innovador

La innovación no se limita a la adopción tecnológica o la digitalización, sino en permanentes maneras de gestionar y crear productos y servicios, de “mirar” el mundo de una manera distinta.

CONTEXTOS/ Universidad e innovación

La Revolución Cultural en China, que ocurrió entre 1966 y 1976, fue uno de los movimientos sociopolíticos más disruptivos de la historia de la humanidad y que ahora nos presenta grandes enseñanzas respecto al poder de las universidades en la innovación.

CONTEXTOS/ Universidad Corporativa

La clave de una gestión del talento exitosa es formar a las personas y dotarlas de herramientas, máxime en este momento en el que se prevé que la digitalización modifique al menos el 50% de los trabajos actuales. Se requieren nuevas habilidades y destrezas en los colaboradores de todas las organizaciones.

CONTEXTOS/ Inclusión, reto legendario

Por Teófilo Benítez Granados, Rector del Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC)   Los líderes empresariales…