Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y Director general de Gobierno de Calidad, consultor\u00eda de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n
Parte sustancial de la planeaci\u00f3n de asignaturas universitarias est\u00e1 vinculado a inferir las competencias que se requerir\u00e1n en el mercado de trabajo para maximizar las oportunidades de los profesionistas que pretenden ingresar al mercado laboral.<\/p>\n
Sin embargo, cuando enfrentamos una crisis mundial como la actual, derivada de la pandemia del Covid-19, encontramos que no pueden establecerse blindajes perfectos para crisis futuras, pues lo que cre\u00edamos inamovible, a\u00fan las instituciones seculares y creencias profundamente arraigadas, de repente se truncan. \u00bfC\u00f3mo generar entonces herramientas para el futuro, c\u00f3mo crear materias que sirvan a problemas que a\u00fan no aparecen?<\/p>\n
Obviamente, los perfiles tecnol\u00f3gicos altamente cualificados incrementar\u00e1n su demanda, pero estos profesionales representan una proporci\u00f3n peque\u00f1a del mercado laboral en su conjunto. La gran mayor\u00eda de trabajadores, en los diferentes sectores de actividad, deben tambi\u00e9n asumir estos cambios.<\/p>\n
As\u00ed, no s\u00f3lo se deben desarrollar nuevas capacidades, sino modificar su actitud ante el trabajo y las condiciones de la profesi\u00f3n. Entre las nuevas actitudes se pueden destacar:<\/p>\n
Mentalidad digital. Es decir, contemplar la interacci\u00f3n con la tecnolog\u00eda de una forma diferente, comprender lo que supone en t\u00e9rminos de transformaci\u00f3n de los usos sociales e incorporarlo a la actividad diaria.<\/p>\n
Flexibilidad y adaptabilidad. Resultan imprescindibles para sobrevivir en las organizaciones actuales. Los imprevistos ya son y ser\u00e1n parte integrante de la actividad laboral, y deben verse como oportunidades en el d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n
Competencias no susceptibles de automatizaci\u00f3n. A pesar de los imparables avances de la rob\u00f3tica, los humanos a\u00fan tenemos rasgos propios dif\u00edciles de reproducir con la tecnolog\u00eda, como la empat\u00eda, habilidades sociales o creatividad.<\/p>\n
Algunas nuevas profesiones apuntan ya en este sentido, como dise\u00f1ador de contextos, que entrena los sistemas de inteligencia artificial en la visi\u00f3n hol\u00edstica de las situaciones, o entrenador de tono y lenguaje, para ayudar a procesadores del lenguaje natural a interpretar las expresiones m\u00e1s all\u00e1 de su significado.<\/p>\n
Orientaci\u00f3n al aprendizaje permanente. Quiz\u00e1 la transformaci\u00f3n m\u00e1s compleja, porque impacta en los modelos de relaci\u00f3n laboral mencionados anteriormente. El trabajador deber\u00e1 asumir una reinvenci\u00f3n regular de su profesi\u00f3n a lo largo de la carrera, y esto supone una actitud de aprendizaje continuo.<\/p>\n
En este momento, empresas, gobierno y universidades debemos invertir en pol\u00edticas y sistemas que no solamente preparen para nuevas profesiones, sino que doten a los trabajadores con recursos para adaptarse a las muchas transformaciones que a\u00fan tienen que llegar.<\/p>\n
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