La diputada Ruth Maricela Silva Andraca (PVEM) propuso reformas a la Ley General de Educaci\u00f3n, a fin de que las autoridades educativas fomenten el aprovechamiento \u201cresponsable\u201d de las plataformas digitales, y promuevan informaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n de los educandos y de quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia, sobre los riesgos asociados al uso excesivo o inadecuado de las tecnolog\u00edas. <\/p>\n
La iniciativa que modifica los art\u00edculos 9,18, 30, 74, 78, 84, 85 y 113 de dicha ley, se\u00f1ala que las autoridades educativas deber\u00e1n realizar campa\u00f1as sobre el uso responsable, seguro e informado de las plataformas digitales, con la finalidad de prevenir riesgos y posibles afectaciones al bienestar y la salud mental de los educandos. <\/p>\n
Adem\u00e1s, establecer medidas para garantizar el uso programado, responsable, seguro y con fines pedag\u00f3gicos de los dispositivos electr\u00f3nicos durante las actividades escolares, priorizando el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez y adolescencia; deber\u00e1n prever excepciones para atender necesidades espec\u00edficas derivadas de condiciones de salud, discapacidad u otras situaciones plenamente justificadas.<\/p>\n
Asimismo, incluir en los contenidos de los planes y programas de estudio, el desarrollo de habilidades para identificar los riesgos y aprovechar las oportunidades que ofrecen las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n, conocimiento y aprendizaje digital.<\/p>\n
Sugiere que la Secretar\u00eda Educaci\u00f3n, al establecer la Agenda Digital Educativa, lo haga en coordinaci\u00f3n con la Agencia de Transformaci\u00f3n Digital y Telecomunicaciones, y se incluya el uso seguro y saludable de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, procurando el desarrollo de habilidades para la gesti\u00f3n del tiempo de conexi\u00f3n, identificaci\u00f3n, prevenci\u00f3n y reducci\u00f3n de los riesgos derivados de su uso, incluidos el ciberacoso, la violencia digital, la exposici\u00f3n a contenidos perjudiciales, la dependencia o uso problem\u00e1tico de dispositivos y plataformas digitales, as\u00ed como aquellos factores que puedan afectar el bienestar y la salud mental de las y los educandos.<\/p>\n
Del mismo modo, que la Agencia de Transformaci\u00f3n Digital y Telecomunicaciones colabore con la autoridad educativa federal en emitir los lineamientos generales para el uso responsable y seguro de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n. <\/p>\n
El documento, turnado a la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, destaca la importancia de cuidar el impacto que tienen las redes sociales y los dispositivos electr\u00f3nicos en las infancias, debido a los riesgos inherentes al propio dise\u00f1o de las redes, que puede favorecer patrones de uso compulsivo y estimular la permanencia de las personas durante m\u00e1s tiempo frente a las pantallas.<\/p>\n
Esto, agrega, resulta particularmente nocivo para el desarrollo de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que tienen un acceso indiscriminado a aplicaciones digitales, que atrapan su atenci\u00f3n y despliegan contenido de desplazamiento continuo en las redes sociales, sin contar con controles en el tiempo que una persona dedica al entretenimiento.<\/p>\n
Aclara que el objetivo de la iniciativa no es limitar el acceso a la tecnolog\u00eda ni desconocer sus beneficios educativos, sino promover un uso equilibrado que permita aprovechar sus oportunidades y, al mismo tiempo, reducir posibles efectos adversos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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