{"id":52802,"date":"2017-03-06T17:20:59","date_gmt":"2017-03-06T23:20:59","guid":{"rendered":"http:\/\/laredsocial-noticias.com\/wp\/?p=52802"},"modified":"2017-03-06T18:15:31","modified_gmt":"2017-03-06T23:15:31","slug":"expertos-opinan-ante-diputados-sobre-minuta-que-reforma-ley-general-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laredsocial-noticias.com\/wp\/expertos-opinan-ante-diputados-sobre-minuta-que-reforma-ley-general-de-educacion\/","title":{"rendered":"Expertos opinan ante diputados sobre minuta que reforma Ley General de Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><strong>CIUDAD DE M\u00c9XICO, 06 de marzo, (POLITIQUER\u00cdAS \/ C\u00cdRCULO DIGITAL).-\u00a0<\/strong>Como parte de la ruta cr\u00edtica presentada por la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Servicios Educativos para analizar la minuta a la iniciativa preferente del Ejecutivo, que reforma la Ley General de Educaci\u00f3n, y turnada a la C\u00e1mara de Diputados por el Senado, se realiz\u00f3 en San L\u00e1zaro la mesa de trabajo \u201cEstado, Educaci\u00f3n y Migrantes\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La presidenta de la instancia legislativa, Hortensia Arag\u00f3n Castillo (PRD), indic\u00f3 que \u201cel objetivo es estudiar y escuchar la opini\u00f3n de expertos en el tema, ya que existe preocupaci\u00f3n en algunos transitorios de la minuta para que los estados cumplan plazos, es decir, no se observa una premura para atender el tema\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aclar\u00f3 que no se modificar\u00e1 la ley en materia de migraci\u00f3n, sino la Ley General de Educaci\u00f3n, pero, sin duda, \u201chay inquietudes que deber\u00e1n ser tomadas en otros instrumentos\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La secretaria de la comisi\u00f3n, diputada Patricia Aceves Pastrana (Morena), consider\u00f3 que \u201cun reto relevante es la cuesti\u00f3n presupuestal, pues no basta con cambiar las leyes, es necesario tener en cuenta el dinero\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cNo podemos ignorar el grave problema en el que est\u00e1 la educaci\u00f3n superior en nuestro pa\u00eds, y los 7 millones de estudiantes que aqu\u00ed no tienen oportunidad de entrar a alguna universidad\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La coordinadora de los diputados de Morena, Roc\u00edo Nahle Garc\u00eda, dijo que \u201cestamos dispuestos a recibir a los estudiantes repatriados, pero con orden. Pueden llegar a las m\u00faltiples universidades pero hay riesgo de perder calidad en la educaci\u00f3n superior, y es lo que nos tiene inquietos\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n, refiri\u00f3, es un tema muy importante para el pa\u00eds, pero es lamentable que \u201cnuestro sistema, a pesar de que tiene mucho presupuesto, no logra una calidad como la de otros pa\u00edses\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El presidente de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Senado de la Rep\u00fablica, Juan Carlos Romero Hicks (PAN), indic\u00f3 que la iniciativa preferente, que ahora analiza como minuta la C\u00e1mara de Diputados, no es una reforma a la Ley de Migraci\u00f3n, sino a la Ley General de Educaci\u00f3n, dirigida a toda la poblaci\u00f3n, aunque los m\u00e1s beneficiados ser\u00e1n los migrantes nacionales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cAunque est\u00e1 dirigida a connacionales, tiene el beneficio de atender a refugiados, exiliados y extranjeros que quieran ejercer su profesi\u00f3n en nuestros pa\u00eds\u201d. Agreg\u00f3 que a nivel bachillerato existen m\u00e1s de 250 planes de estudio diferentes en el pa\u00eds y las equivalencias y revalidaciones son muy complejas. \u201cHay una gran cantidad de j\u00f3venes que se frustran al llegar a este espacio. Son temas no resueltos porque no se tiene un sistema de informaci\u00f3n nacional\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La presidenta del Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle, indic\u00f3 que \u201cla preocupaci\u00f3n fundamental es que los planteles educativos est\u00e9n pedag\u00f3gicamente preparados para recibir a la poblaci\u00f3n migrante, ya que si no lo est\u00e1n, suceder\u00e1n cosas que tienen que ver con falta de aceptaci\u00f3n, comprensi\u00f3n, respeto e, incluso, situaciones de violencia\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cDebemos ampliar nuestra visi\u00f3n de migrantes porque no s\u00f3lo se trata de quienes regresan de Estados Unidos, sino de quienes cruzan nuestras fronteras. Haitianos, cubanos y centroamericanos que llegan a M\u00e9xico, ahora se quedan aqu\u00ed, porque no tienen posibilidad de transitar hasta el pa\u00eds vecino del norte y a ellos tambi\u00e9n hay que darles ese derecho\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Requerimos un proceso que prepare a los docentes, a las comunidades estudiantiles y el propio entorno; es algo que deber\u00eda estar previsto en la ley.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Consider\u00f3 imprescindible eliminar brechas educativas que prevalecen en distintos sectores poblacionales, debido a que las condiciones de vulnerabilidad que atraviesan las ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes repatriados, son semejantes a las desventajas educativas y sociales que padecen la ni\u00f1ez y juventud de nuestro pa\u00eds, especialmente los que habitan en zonas rurales o viven en condiciones de pobreza extrema.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En su turno, el director general de Planeaci\u00f3n y Desarrollo de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), Jos\u00e9 Aguirre V\u00e1zquez, celebr\u00f3 la iniciativa preferente, ya que uno de los problemas m\u00e1s recurrentes que afecta a los estudiantes se deriva de la tramitolog\u00eda que puede limitar el acceso al sistema educativo y su progreso acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La problem\u00e1tica no s\u00f3lo tiene que ver con el tr\u00e1nsito del extranjero al sistema nacional, se padece dentro del mismo. \u201cLa flexibilidad curricular y la movilidad de los estudiantes, son metas de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico, pero son imposibles de lograr en ausencia de un sistema de reconocimiento de estudios universal y aceptado dentro de las instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Propuso retomar el proyecto \u201cSistema de Asignaci\u00f3n y Transferencia de Cr\u00e9dito Acad\u00e9micos\u201d, el cual privilegia el aprendizaje central del estudiante, el desarrollo de planes de estudio flexibles y evita las dificultades que los estudiantes enfrentan cuando requieren realizar estudios en una instituci\u00f3n distinta a la de origen o cuando cambian del programa acad\u00e9mico, enfrent\u00e1ndose a tr\u00e1mites burocr\u00e1ticos que se prolongan por largos periodos y que tienen un alto costo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La intenci\u00f3n, es acreditar lo que los estudiantes aprenden, independientemente de ciclos escolares, etapas formativas y lugar de estudios; posibilitar la multiacreditaci\u00f3n, mediante curr\u00edculos nacionales e internacionales; acceder a niveles de est\u00e1ndares internacionales; unificar criterios para reconocer el logro acad\u00e9mico del estudiante; acreditar aprendizajes logrados en ambientes reales y multidisciplinarios, posibilitar una formaci\u00f3n multicultural y reconocer el logro acad\u00e9mico del estudiantes, entre otros objetivos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El rector de la Universidad Aut\u00f3noma Benito Ju\u00e1rez de Oaxaca, Eduardo Bautista Mart\u00ednez, afirm\u00f3 que el sistema de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds se caracteriza por profundos desequilibrios y desigualdades regionales. \u201cLa precaria situaci\u00f3n financiera de las universidades es un dato importante para calcular hasta d\u00f3nde pueden ayudar con la soluci\u00f3n de esta contingencia y el recorte de casi 5 mil 300 millones que sufrieron este a\u00f1o, las limita definitivamente\u201d, expuso.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cNo es un dato menor que los representantes de la UNAM, IPN e instituciones superiores m\u00e1s grandes de los estados, expresen su mejor voluntad de ayudar pero, al mismo tiempo, manifiesten que no tienen los recursos, ni infraestructura para hacerlo\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Enfrentar la emergencia actual lleva a tomar medidas espec\u00edficas y solidarizarse con los estudiantes que sean repatriados es lo menos que podemos hacer; sin embargo, es oportunidad de ver la realidad financiera y capacidad de nuestras instituciones superiores, principalmente las p\u00fablicas, concluy\u00f3<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CIUDAD DE M\u00c9XICO, 06 de marzo, (POLITIQUER\u00cdAS \/ C\u00cdRCULO DIGITAL).-\u00a0Como parte de la ruta cr\u00edtica presentada por la Comisi\u00f3n de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1796,73],"tags":[332,77],"class_list":["post-52802","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-circulodigital","category-principal","tag-mexico","tag-principal"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.5 - 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