En el mundo, s\u00f3lo 29% de los investigadores son mujeres. Ese porcentaje aumenta en Latinoam\u00e9rica y el Caribe, con 45% , y en M\u00e9xico apenas alcanza el 36% . En pa\u00edses asi\u00e1ticos y \u00e1rabes la situaci\u00f3n es peor, afirm\u00f3 Miriam Pe\u00f1a, secretaria acad\u00e9mica del Instituto de Astronom\u00eda de la UNAM.<\/p>\n
Al dictar la conferencia de apertura de la conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de las Mujeres y las Ni\u00f1as en la Ciencia, que se celebra el 11 de febrero a iniciativa de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas, la cient\u00edfica se\u00f1al\u00f3 que esos porcentajes son muy bajos, dado que el sector femenino representa la mitad de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cLa humanidad no est\u00e1 aprovechando la capacidad intelectual de las mujeres en el desarrollo cient\u00edfico, y es importante que eso se promueva. Se necesita que tanto hombres como mujeres participen en ese desarrollo porque hay problemas por resolver, como la pobreza o el cambio clim\u00e1tico\u201d.<\/p>\n
En M\u00e9xico, explic\u00f3 Pe\u00f1a, hay 27 mil 800 integrantes del Sistema Nacional de Investigadores de todas las disciplinas, lo cual representa s\u00f3lo el 0.2% de la poblaci\u00f3n. De ese total, s\u00f3lo el 36.6% son mujeres. Aunque hay un avance, dado que en 1990 ellas representaban 21% , a\u00fan falta mucho.<\/p>\n
La astr\u00f3noma reconoci\u00f3 que la participaci\u00f3n femenina en el \u00e1mbito cient\u00edfico ha existido desde la antig\u00fcedad, pero siempre en n\u00fameros muy peque\u00f1os. \u201cHemos estado rezagadas en ese sentido\u201d, afirm\u00f3 en el auditorio Paris Pishmish del IA.<\/p>\n
Las mujeres, en general, no son apoyadas para realizar una carrera cient\u00edfica aunque demuestren que tienen capacidad. Cuando lo logran, se desarrollan m\u00e1s lentamente por factores como el embarazo y la maternidad, y obtienen poco reconocimiento. \u201cOcurre que a igualdad de m\u00e9ritos para un trabajo, se selecciona al var\u00f3n. Y en igual puesto, ellas obtienen un salario menor\u201d.<\/p>\n
En M\u00e9xico sucede lo mismo; tampoco son estimuladas para seguir una carrera, y mucho menos si es cient\u00edfica en f\u00edsica o matem\u00e1ticas. A\u00fan persiste la idea de que no tienen capacidad intelectual y de que su rol social es criar a los hijos y hacer labores dom\u00e9sticas.<\/p>\n
Aunque parezca que hombres y mujeres reciben la misma educaci\u00f3n, no es as\u00ed, consider\u00f3 la universitaria. Desde el nacimiento se hace una diferenciaci\u00f3n: las beb\u00e9s son suaves, tiernas y visten de rosa; los beb\u00e9s son traviesos, entretenidos y visten de azul. M\u00e1s adelante, las ni\u00f1as deben ser coquetas y femeninas, y los ni\u00f1os, fuertes, aguerridos, inteligentes, aventureros y ganadores. En los juguetes tambi\u00e9n hay distinciones: los de ellas son para cuidar beb\u00e9s o cocinar, y los de ellos para correr, jugar a los superh\u00e9roes y pensar.<\/p>\n
A\u00fan m\u00e1s: se espera que el desarrollo de las mujeres sea en el plano social, que sean bonitas, arregladas y educadas para conseguir un buen marido, y cuando una dice que quiere ser cient\u00edfica sus padres le preguntar\u00e1n por qu\u00e9 y dir\u00e1n: \u201c\u00bfNo las has visto? Son feas, desarregladas, no tienen impacto social, tampoco ganan mucho\u201d. Se trata de una visi\u00f3n popular que se promueve hasta en series de televisi\u00f3n.<\/p>\n
No nos dejemos impresionar, sentenci\u00f3 la secretaria acad\u00e9mica del IA. \u201cLas j\u00f3venes deben seguir una carrera cient\u00edfica si es su inter\u00e9s, porque son capaces. No hay prueba de que tengamos menos capacidad intelectual, podemos y debemos desarrollar una carrera en el \u00e1rea\u201d.<\/p>\n
Deben seguir el ejemplo de otras mujeres \u201cfant\u00e1sticas y atrevidas\u201d, que han demostrado su capacidad en el medio cient\u00edfico, como Aglaonike de Tesalia, que en la Grecia antigua predijo eclipses; Hipatia, matem\u00e1tica griega, quien fue cabeza de la escuela neoplat\u00f3nica en la Biblioteca de Alejandr\u00eda e inventora de un astrolabio y un destilador de agua.<\/p>\n
Tr\u00f3tula de Salerno, que en la Edad Media ocup\u00f3 una c\u00e1tedra de medicina en la escuela de la especialidad; Caroline Herschel, asistente de su hermano William, quien descubri\u00f3 ocho cometas y present\u00f3 un trabajo en la Royal Society en 1798, y la primera en recibir un pago por su trabajo cient\u00edfico; y la m\u00e1s conocida de todas, Marie Curie, primera mujer en ganar un Premio Nobel, en 1903, cuando lo obtuvo en el \u00e1rea de F\u00edsica, y que en 1911 obtuvo el de Qu\u00edmica por sus trabajos en radioactividad.<\/p>\n
Por \u00faltimo, Miriam Pe\u00f1a mencion\u00f3 que esos galardones han sido otorgados a 844 hombres, 48 mujeres y 27 organizaciones. De ellas, 16 obtuvieron el Nobel de la Paz, 14 el de Literatura; 12 el de Fisiolog\u00eda y Medicina; cuatro el de Qu\u00edmica; dos el de F\u00edsica y una el de Econom\u00eda. En las ciencias duras, muy pocas han sido reconocidas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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